mobile ENGLISH Gdańsk

Nauka angielskiego

Nauka angielskiego to proces wymagający czasu. W wielu szkołach obiecują błyskawiczny proces nauczania, ale my wiemy, że choć jest to możliwe, to niewiele warte, bo wszystko to, czego się w tydzień nauczysz, może i w tydzień zapomnieć. Nasze kursy, szkolenia i korepetycje koncentrują się na budowaniu trwałej i użytecznej wiedzy.

Nauka angielskiego może być przyjemna, ale zawsze wymaga pewnego wysiłku.
Jeśli ktoś kiedyś powiedział Ci, że możesz się nauczyć angielskiego bez żadnego wysiłku, to zostałeś oszukany. Zawsze potrzeba odrobiny przynajmniej chęci, bo nauka odbywa się tylko i wyłącznie przez rozwiązywanie problemów. W naszych programach staramy się je wbudować w taki sposób, aby ich rozwiązywanie nie wymagało świadomego porzucania innych zadań, ale by było integralną częścią procesu edukacyjnego. To nie jest kwestia wypełnienia ćwiczeń na papierze w zaciszu własnego biurka, bo z tego zazwyczaj nie ma ani przyjemności, ani korzyści – chodzi o to, aby angielski stosować w praktyce. Wtedy wyzwania mają sens i rozwiązuje się je łatwiej, ponieważ nagrodą dla słuchacza jest także świadomość, że opanował umiejętność, która ma praktyczne zastosowania, a nie jest jedynie „sportem edukacyjnym”.

Nauka angielskiego w naszej szkole odbywa się nieco inaczej niż w innych jednostkach. Staramy się, aby to słuchacz decydował, czy woli się uczyć samodzielnie, czy może w małej grupie. Budujemy i stosujemy różnorodne programy nauczania, aby oferta edukacyjna była bogata, nie powodowała wypalenia, ale pobudzała naturalną ciekawość i w sposób możliwie najprzyjemniejszy przyczyniała się do rozwoju.

Doskonali nauczyciele, których tak bardzo potrzebujesz, to tylko jeden z elementów procesu nauczania. Wiele bowiem zależy od samego słuchacza. W naszej szkole jesteśmy tego świadomi, więc staramy się działać w taki sposób, aby nauka angielskiego wyglądała tak, jak tego potrzebujesz. Programy, które stosujemy, są inspirowane konkretnymi potrzebami, a nie dorabiane do podręcznika, żeby w całości go wykorzystać – to materiały mają zapewniać pomoc, a nie słuchacz ma się uczyć tego, co mu wrzepiają autorzy źle dopasowanych książek.